Ética e aprendizagem em Platão
Mots-clés :
dialética, pedagogia, reminiscência, platonismoRésumé
O autor propõe um percurso pela obra platônica, visitando os diálogos Mênon, Fédon, Fedro, República e Teeteto, com vistas a destacar as variações da teoria pedagógica nela desenvolvida. Sustenta-se o aperfeiçoamento da teoria da reminiscência, discutindo-se acerca de sua substituição ou não por uma teoria da visão noética. Aponta-se ainda para a inseparabilidade em Platão de ética e epistemologia.
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