Ética e aprendizagem em Platão

Jayme Paviani

Resumo


O autor propõe um percurso pela obra platônica, visitando os diálogos Mênon, Fédon, Fedro, República e Teeteto, com vistas a destacar as variações da teoria pedagógica nela desenvolvida. Sustenta-se o aperfeiçoamento da teoria da reminiscência, discutindo-se acerca de sua substituição ou não por uma teoria da visão noética. Aponta-se ainda para a inseparabilidade em Platão de ética e epistemologia.

Palavras-chave


dialética; pedagogia; reminiscência; platonismo

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